Op regelmatige tijdstippen laat ik onze leerlingen proeven van een parcoursvorm.
Dit is iets wat de leerlingen zeer graag doen. Op die manier leren ze een bepaalde
weg volgen, ze dienen zich aan bepaalde regels te houden (zoals bvb achter elkaar blijven
en niet voorsteken), hun evenwicht verbeterd aanzienlijk, het zelfvertrouwen
wordt opgekrikt, allemaal positieve zaken die veel teweegbrengen.
Alsook wordt er veel gewerkt in diverse werkpostjes waarbij ze
gedurende een bepaalde tijd dienen te werken, na een bepaalde tijd schuiven ze door.
Ook deze manier van werken leidt tot mooie evoluties bij onze kinderen.
TOP.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten